textarea首席执行官马克·扎克伯格声称工作场所需要“像男人一样”，却忽视了经济增长最大的未开发机会之一——女性企业家。
2024年的一项研究发现，促进女性创业可以大大提高女性的劳动力参与率，推动经济显著增长。2015年，麦肯锡全球研究所发现，促进女性劳动力平等可以为全球经济增长增加12万亿美元。
然而，女性作为创业公司创始人的比例仍然明显偏低，尤其是在高增长行业。
根据分析全球创业生态系统的Startup Genome，新西兰只有26%的创始人是女性（这一比例在全球仍属较高之列）。但澳大利亚只有约4%的风险资本投资流向了完全由女性创办的初创企业，新西兰这一比例约为7%。
鼓励女性培养创业精神有助于解决两国生产力停滞不前的问题。那么，是什么阻碍了女性追求这条道路呢？
我们的最新研究探讨了奥克兰大学（University of Auckland）追求创业精神的女本科生越来越少的原因，以及大学如何帮助缩小这一差距。
我们使用了2021年全球大学创业精神学生调查（guess）的数据，调查了57个国家的26.7万多名学生，以评估性别差距。其中1050人是奥克兰大学的本科生。
在攻读本科学位的早期阶段，该校的男女学生对在职业生涯之初创业表现出相似的兴趣——8%对6%。然而，男女比例都明显落后于21%和15%的全球平均水平。
当被问及五年后希望做什么时，奥克兰大学（University of Auckland） 28%的男性和18%的女性表示希望自己创业。虽然人们对创业的兴趣在增加，但性别差距在扩大。而且男女比例仍落后于全球平均水平（男性37%，女性30%）。
虽然大学经历会影响职业抱负，但毕业后的外部因素也会阻碍女性创业。
社会期望、行业规范以及缺乏融资渠道都发挥了作用。信心也是一个因素。调查显示，女性对自己创业能力的信心较低。
学生选择学习的科目也塑造了他们对创业的了解。
在奥克兰大学，女性在STEM（科学、技术、工程和数学）和商业学科中的代表性不足。
这一点很重要，因为这些研究领域与企业形成的更高兴趣相关。商科和STEM课程的学生更有可能接触到创业概念、榜样，并发展相关的行业网络。
如果不努力将创业精神引入更广泛的学科，许多女性可能会错过这些重要的机会和网络。
奥克兰大学创新与创业中心（CIE）项目的女性参与率从2015年的23%增加到2024年的44%。去年，该中心的两名校友被授予卡地亚女性倡议研究员（Cartier Women’s Initiative Fellows）称号。
然而，我们的研究表明，女性参加创业课程和课外活动的频率仍然低于男性。这些经历很重要。从事这些工作的女性更有可能将自己视为未来的企业家。
为了缩小差距，大学必须将创业精神融入各个学科。除了STEM和商业专业的学生，健康、法律和社会科学专业的学生也可以从早期接触创业思维中受益。展示创业精神如何应用于这些领域的量身定制的课程可以发挥作用。
榜样和指导也很重要。女学生需要看到成功的女企业家，相信她们可以走同样的道路。大学应该积极招募女性创业者作为演讲者、导师和行业合作伙伴。
实践经验是游戏规则的改变者。大学必须确保她们的创业孵化器、创业竞赛和资助项目对女学生开放。为女性领导的企业提供特别的资金流有助于创造公平的竞争环境。
最后，企业家精神的构建方式很重要。
许多女性被能产生社会影响的职业所吸引。大学应该强调创业公司如何在可持续性、医疗保健和社区发展方面推动变革。企业家精神的广义定义将使其更具吸引力。
通过将企业家精神融入所有学科，提高女性创始人的知名度，并培育包容性网络，大学可以帮助打破阻碍女性发展的障碍。
如果大学现在就采取行动，它们就能释放尚未开发的潜力，推动未来的经济和社会影响。
