委内瑞拉教育部长hmactor Rodríguez签署了一项决议，邀请退休教师和教授重返课堂，此时距离新学年开始还有一周多的时间。这项倡议的目的是解决由于薪金结构崩溃和教育工作者大量移民所造成的大量空缺，特别是公共部门的空缺。
Rodríguez还宣布，目前在“服务委员会”工作的教师——从事行政工作而不是教学工作——必须回到他们的教学岗位。他在发表这一声明时，承认了在国家公共教育中填补数学、物理、化学等科目的困难，并强调了确保学生拥有专职教师的迫切需要。
“我们面临的首要任务是确保优质、包容的全民教育。然而，实现这一目标的最大挑战在于我们自己的官僚机构和该部的运作，”Rodríguez表示。
从2014年到2020年，委内瑞拉经历了恶性通货膨胀危机和严重的经济收缩，在上一个十年结束时，引发了大规模的教师外流，导致委内瑞拉教育系统的严重恶化，而教育系统曾经是查韦斯宣传社会投资及其管理成就的基石。教育工会委内瑞拉教师联合会估计，2015年至2020年期间，约有10万名教师离开了教师行业。
马杜罗政府几年来一直否认这一现实，声称尽管危机仍在持续，“委内瑞拉没有一所学校关闭”。目前，政府将这种情况归咎于国际制裁，声称这些措施限制了他们有效管理预算的能力。委内瑞拉一名公立学校教师现在的月薪约为25美元，与2010年的400多美元相比大幅下降，当时他们的工资已经很低了。虽然老师们会收到一些额外的奖金，存入他们的数字钱包，总额约为150美元，但他们经常通过提供私人课程来寻求额外收入。
许多教师已转向其他行业，成为摩托车出租车司机，或接受公共银行的贷款——在近7年的融资渠道有限之后——创办微型企业。公共教育部门服务于委内瑞拉大多数低收入人口，而私立教育主要面向中产阶级和上层阶级，约占委内瑞拉人口的30%。尽管私立机构在留住希望移民的教师方面面临挑战，也缩减了服务规模，但它们通常提供的工作条件要好得多。
随着新学年的开始，委内瑞拉总统Nicolás马杜罗宣布了一项计划，旨在为贫困的委内瑞拉教师提供社会经济援助和改善。委内瑞拉教师是南美洲最贫穷的教师之一。这一举措包括一项基于数字信贷的购买商品计划、一项新的医疗计划、覆盖城市交通的计划，以及包括食品袋在内的每月补贴。此外，该国近年来严重恶化的公立学校网络将进行全面维护计划，马杜罗已要求武装部队提供后勤援助。
委内瑞拉教师工会是该国最大的工会之一，长期以来一直对这位高管拖欠工资表示不满，并已成为社会动荡的一个焦点，过去两年的街头抗议就是明证。许多示威活动遭到政府的严厉镇压，组织者面临起诉。自雨果Chávez时代以来，玻利瓦尔革命在卫生和教育方面投入了大量资金，在早期取得了一些令人鼓舞的成果。然而，这些努力最终让位于灾难性的行政管理不善和重大失败。
查韦斯主义的教育项目最初取得了成功，特别是建立了玻利瓦尔学校和旨在消除贫困的倡议，如学校供餐计划。学前教育取得显著进展，通过苏克雷使命扩大了接受高等教育的替代途径。
然而，这些成就开始在2013年货币危机期间国家社会经济崩溃中瓦解，导致商品消失和价格飙升。结构性腐败破坏了几乎所有的社会项目，货币的迅速贬值严重侵蚀了教师的工资和可用的维持资金。
从1940年代到1980年代，在教育方面取得了重大进展- -在此期间几乎消除了文盲，普及了初等教育- -委内瑞拉的教育制度，特别是公共部门的教育制度，已进入衰退，至今尚未恢复。
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