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为了改善教育,非洲必须首先解决债务问题

放大字体  缩小字体 发布日期:2025-04-05 02:30:41    来源:本站    作者:admin    浏览次数:68    评论:0
导读

    将非洲联盟首脑会议置于历年之初,是为非洲大陆吹响号角的良好平台。  在2月17日至18日举行的国家元首峰会之前,代表

  

  将非洲联盟首脑会议置于历年之初,是为非洲大陆吹响号角的良好平台。

  在2月17日至18日举行的国家元首峰会之前,代表们开始陆续进入亚的斯亚贝巴,每个非洲人都渴望看到他们在会议结束时将优先考虑并阐明什么。

  首脑会议的主题是“建设适合21世纪的非洲教育——建设有复原力的教育体系,在非洲增加获得包容性、终身、高质量和相关学习的机会”,这让人想起我们最近在教育系统中采用的“能力为本课程”。

  关于新课程的讨论一直围绕着它对我们产生的劳动力性质的影响,以及对肯尼亚普通民众心理的影响。

  这一对话不会很快消失,但希望它能在本届非盟首脑会议的主题下得到进一步丰富。这场对话必须与我们的国债这一最引人注目的问题并列进行。

  生活成本的上升与肯尼亚的债务和随之而来的还款条件以及其他因素有关,比如影响全球的战争。

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  这种债务负担正在使人衰弱。

  统计数据显示,政府每筹集一先令,就有56.03%流入债权人的口袋。

  更具体地说,2023年,肯尼亚的教育投资占GDP的4.3%,而截至2023年9月,用于偿还债务的投资占GDP的64.3%。

  这种情况并非肯尼亚独有。平均而言,非洲政府每增加一美元收入,就有53美分用于偿还债务。

  这使得我们各国政府的财政空间非常有限,无法建立有弹性的教育体系,以增加获得包容性、终身、高质量和相关学习的机会,使非洲学习者更好地应对当今现实世界的挑战和职业需求。

  债务的负面影响不仅体现在高昂的生活成本上,还体现在它所造成的侮辱上。

  当政府、国家和个人的基本需求得不到满足时,上帝赋予人的尊严就被削弱了。

  个体价值的自我占有受到其需要性的影响。

  移民到欧洲或西方经济体的高比率和高风险证明了这一点。

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  如果我们没有尊严和价值,我们可以把自己教育到学术的顶峰,但仍然以屈从的姿态弯腰,无法在全球层面上竞争或作出有效贡献。

  在领导人和主要利益相关者讨论非盟主题时,我们也必须认识到,非洲正规教育的基础是为了适应大英帝国而建立的,并与商业、殖民主义和基督教这三个c保持一致,目的是使非洲成为大英帝国的仆人,并吞并其资源。

  在经历了这些之后,我们的教育变成了后殖民时期土著领导人的工具,让大众处于无知状态,压制受过教育的人,这样公民就不能对权力说真话。

  现在,随着人们对自己的权利有了更深刻的认识,非洲的教育也有了更多的表达空间,非洲的教育需要从讲真话转向讲权力,从讲真话转向讲赋权。

  我们的教育应该以培养独立、自信和敏捷的劳动力为目标,以批判性思维和解决问题的能力为核心。如果我们的债务是实现这一目标的限制,非盟首脑会议就不能在其审议中对这一问题视而不见。

  它应在向国际社会及其国际债务国发出的呼吁中呼吁共同利益,考虑债务对全球发展的有害影响。

  基库尤先生是基督教援助组织的高级神学顾问

 
(文/admin)
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