政府对大学的评估询问了如何解决学生成功的障碍。
大学希望大幅增加对困难学生的公平资助，并表示资金应该基于学生的NCEA成绩，而不是种族或残疾。
政府对大学的评估询问了如何解决学生成功的障碍。
新西兰大学提交的报告称，通过90%第一年课程的学生最有可能在大学取得成功。
“新西兰大学在2018年和2019年以及2023年在这一领域做了大量工作。我们从这项工作中了解到，NCEA分数可以预测学生在大学里89%的学习成绩。”
“当学生根据NCEA成绩被分成五分之一时，排名靠后的（第五）五分之一的学生有不成比例的风险，无法获得必要的90%的第一年学分，其次是排名靠后的（第四）五分之一。”
报告称，股权基金因此应该针对学习成绩最差的学生。
“我们建议，如果将股权融资的目标定为最低五分之一的一年级学生5000美元左右，第四五分之一的一年级学生1200美元左右，那么股权融资将为国家带来更好的回报。”这将足以确保有需要的学生获得足够的学术支持。”
这将需要大幅增加公平资金，目前每年总额为1690万美元，每年向攻读学位课程的Māori和Pacific学生支付355美元，向残疾学生支付31.73美元。
新西兰大学表示，在一年级学生中，Māori和太平洋地区的学生在NCEA成绩排名后五分之二的群体中所占比例过高。
该报告还呼吁增加对学生心理健康的资助。
“十年前，9.5%的大学生接受心理健康服务。到2021年，这一比例达到13.8%
随着越来越多的学生面临严峻而尖锐的挑战。
“该部门没有足够的资源，公共卫生系统也越来越难以接受学生转诊。
“为心理健康和福利服务提供额外的专项资金将减轻大学的压力，并有可能通过提高毕业生进入劳动力市场的整体适应能力和幸福感来降低公众的成本。”
注册Ngā Pitopito Kōrero，这是一份由我们的编辑策划的每日通讯，每个工作日直接发送到您的收件箱。
